بحث عن مستويات المجال الوجداني، المجال الوجداني من العلوم التي اهتم بها الإنسان لأنها درست المشاعر والانفعالات والتذوق ولها المجال علماء ومنهما كراثول الذي وضع ثلاثة مستويات للأهداف الوجدانية، بينما كان وبلوم وماسيه قد وضعوا مستويين وكانوا اهم خمسة مستويات للأهداف الوجدانية وهم الاستقبال والاستجابة والتقييم والتنظيم وتشكيل الذات، سو نعرفكم بكل هدف من الأهداف التالي على حدى في إطار بحث عن مستويات المجال الوجداني الذي سنقدم فيه بحث شامل وكامل عن المجال الوجداني.
جدول المحتويات
المجال الوجداني ومستوياته
المجال الوجداني كان له أثر كبير في حياة الإنسان الذي بينت على هذه العلوم المهمة التي قسمت حياة الإنسان للأفضل، وتمكنت هذه العلوم في جذب أنظار العالم الذي أعجب بهذا العلم الذي حقق نهضة في فكر الإنسان وهذا تعريف مستويات المجال الوجداني.
- الاستقبال: تساعد بتوجيه الانتباه لنشاط ما وتتكون من ثلاثة مستويات وهو الرغبة بالتلقي والانتباه المراقب والوعي.
- الاستجابة: تجاوز الفرد للانتباه للمشاركة بشكل من أشكالها وتتضمن الإذعان في الاستجابة والرغبة في الاستجابة والارتياح للاستجابة.
- التقييم: قيمة يعطيها الشخص لشيء ما بناء على الاستقرار والثبات وتتضمن مستويات عدة منها الاقتناع وتفضيل قيمة عن أخرى او تقبل قيمة معينة.
- التنظيم: مواجهة أشياء مشابهة وملائمة أكثر من القيمة وتعطي المستويات تصور مفاهيم القيمة أو تنظيم نظام القيمة.
- تشكيل الذات: يقوم الفرد بتطوير القيم تجاه سلوكه الثابت والمتناسق التي تصبح جزء من حياته وشخصيته.
مستويات المجال الوجداني عند بلوم
المجال الوجداني من أهم العلوم التي ساعدت بتنمية المشاعر لدة المتعلم وتنميتها بشكل تدريجي بجانب أنها ساعدت بتنمية المعتقدات والميول والاهتمامات بالنسبة للفرد مع الوقت ويعرف المجال الوجداني على أنها الأهداف المربوطة في التقاليد والعقاد مما تجعل الفرد يسلك سلوك وجدانياً تجاه الأشياء سواء موضوعات أو أشخاص وهذه مستويات المجال الوجداني عند بلوم الاستقبال والاستجابة والتقييم والتنظيم وتشكيل الذات.
المجال الوجداني كراثول
صنف كراثول المستويات الوجدانية لخمسة مستويات في عام 1964م وكان قد قسم كل مستوى لعدة مستويات وكان قد قسم الاستقبال لثلاثة مستويات وهم اوعي والرغبة في الاستقبال اما الاستجابة قسمت ل 3 مستويات وهم قبول الاستجابة والرغبة في الاستجابة والرضا عن الاستجابة، بينما التقييم كان ل تقبل قيمة معينة والاعتقاد الراسخ فيها وتفضيلها اما التنظيم فكان قد قسم إلا نوعين تكوين مفهوم القيمة وتكوين نظام للقيم بينما تشكيل الذات قسمت لثلاثة مستويات وهم تكوني مفهوم وتكوين فئة عامة والتمييز في ضوء الفئة.
أفعال المجال الوجداني
المجال الوجداني يستخدم أفعال سلوكية كثيرة يمكن أن تستخدمها في هذا المجال الي يعطي له أفعال الأهداف الوجدانية ومنها يبدي اهتمام، يعمل، ينظم، يغير، يعدل، يؤدي، يساهم وغيرها من الكلمات التي تستخدم للتعبير عن أفعال سلوكية.
أمثلة على الأهداف الوجدانية
المستويات الوجداني ساعدت الفرد بالاستفادة قدر الإمكان من العلم الذي منح الإنسان فرصة رائعة حتى يتمكن من تحليل شخصيته والاستفادة من السلوكيات التي تتحسن بالنسبة له مع العلم بأهمية علم الرياضية ودورها في حياته.
- تجعل الفرد يركز عند عرض معلومة.
- تمكن الشخص من حل المسائل اللفظية.
- يساعد الفرد بمعرفة أهمية علم الرياضيات.
- يمكن الفرد من معرفة أهمية علم الرياضية بالحياة العلمية.
- تجعل الشخص أكثر حفاظاً على حصة الرياضيات.
- تعود الطالب على الدقة برسم العلميات الهندسية.
المجال الوجداني pdf
مستويات المجال الوجداني اهتمت بتطوير كل الجوانب الاجتماعي للمتعلم كما أنها ساهمت بتطوير المشاعر والعادات لدى الشخص، لأن اقتراح كراثول لأهداف المجال الوجداني انقسمت ل 5 مستويات متتالية وهم الاستقبال والاستجابة والتفاعل والاعتزاز بقميه وتكوين نظام قيمي، ولكل مستوى مجموعة من الأمثلة التي تساعدك بفهم المجال الوجداني الذي ساعد المتعلم كثيراً بفهم الواقع لتناول ملف PDF كامل يشرح مجالات الأهداف الوجدانية ومستوياتها اضغط هنا.
ما هي فوائد الأهداف السلوكية
تساعد الأهداف السلوكية المتعلم من تنظيم دراسته والانتقال خطوة بخطوة ومن فكرة لأخرى، كما أنها طريق الإنسان وأسلوب يساعد على تلقي التعليم بأفضل شكل ممكن بجانب أنها تساعد العلم على اختيار الوسيلة الأنسب للتقويم، ومثلما لها فوائد على المعلم لها فوائد على المتعلم أنها تساعد على معرفة المطلوب تعلمه وتثير دافعية الطالب للتعلم بجانب أنها تساعده على استحضار الاستراتيجيات التي تلزم للتعليم.
تساعد الأهداف الوجدانية في تطوير المناهج المنقسمة لأربعة أقسام وهي الأهداف والطريقة والمحتوى والتقييم بجانب أن الأهداف الوجدانية تساعد بتوفير المعلومات للقائمين على التخطيط والتنفيذ للمنهج.