لماذا يكون من الصعب علينا مقارنة نمو وتطور المراهقين، علم النفس التنموي يعتبر ميدان من ميادين علم النفس العام يتم فيه سلسلة من التغيرات العضوية تمثل (كمية) وينتج عنها سلسلة من التغيرات الوظيفية التي تمثل (الكيفية) عند الكائن الحي منذ لحظة الإخصاب عبر مراحل النمو المختلفة وحتى لحظة الممات، هو المصطلح العام الذي سنتعرف من خلاله على سبب مباشر في سؤال لماذا يكون من الصعب علينا مقارنة نمو وتطور المراهقين.
دراسة علم النمو من الناحية النظرية
تعتمد دراية علم النمو المؤثرة على النفس على الهدف الرئيسي من الناحية النظرية وهي الأهمية التي تزيد من معرفتنا للطبيعية الإنسانية وتحديد علاقة الإنسان في البيئة التي يعيش فيها فهي الأهمية التي تؤدي إلى تحديد معايير النمو في كافة مظاهره وخلال مراحلة المختلفة وهو المفهوم العام الذي يفسر سبب لماذا يكون من الصعب علينا مقارنة نمو وتطور المراهقين.
الدراسة التطبيقية لعلم النمو
الدراسة التطبيقية لعلم النمو تكون من خلال توجيه الأطفال والمراهقين والراشدين والشيوخ فإن ذلك يكون بالتحكم في عوامل ومؤثرات مختلفة والتي تؤثر في النمو والتي من خلالها يتم قياس مظاهر النمو المختلفة بمقاييس علمية لدراسة النمو، وتعتبر هذه واحدة من النظريات التطبيقية الذي يتمحور حولها سؤال لماذا يكون من الصعب علينا مقارنة نمو وتطور المراهقين ؟
اقرأ أيضا : حدد العوامل البيئية التي ربما اثرت في تكيف تركيب النباتات اللاوعائية.
لماذا يكون من الصعب علينا مقارنة نمو وتطور المراهقين؟
لأن لكل منهما معدل نمو خاص.
تعتبر عوامل مقارنة نمو وتطور المراهقين واحدة من أهم العوامل المؤثرة في دراسة علم نفس النمو والتعرف على أهم الجوانب المتعلقة في الناحية النظرية أو من الناحية التطبيقية.